El objetivo de este procedimiento es desarrollar estudios de diagnóstico, así como acciones de auto evaluación y seguimiento, para formular estrategias y criterio contundentes a mejorar la gestión académica y, a su vez, ajustar el proceso de formación. Así mismo es buscar información que permita fortalecer las competencias de los docente y así lograr mejorar la formación policial.
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